Actes créatifs pour les Curieux avec Sarah Stein Greenberg
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C’est un truisme évident mais quelque chose de souvent négligé, mais le design est tout. C’est littéralement dans chaque chose créée par l’homme que nous fabriquons, utilisons ou célébrons. Selon l’invité d’aujourd’hui, l’acte de design et de créativité peut profiter à tous, qu’ils se considèrent créatifs ou non. Le design est un processus d’idéation libre, de dépassement des défis et de présentation de solutions intelligentes.
Sarah Stein Greenberg est directrice exécutive du d. école à Stanford (aka le Hasso Plattner Institute of Design), qui réunit des designers et des créatifs pour explorer ce que le design apporte aux industries mondiales. Elle est également l’auteur du nouveau livre intrigant Actes Créatifs pour les Curieux: Comment Penser, Créer et Diriger de Manière Non conventionnelle.
Sarah cite sa découverte précoce de la liberté de la construction Lego, ainsi que la pratique de la menuiserie de son père, comme deux inspirations pour sa propre créativité. Nous avons parlé du design en tant que langage et de créativité dépassant les domaines étroits de “l’art”.
Elle donne l’exemple d’étudiants chargés d’améliorer le débit de patients dans un hôpital très fréquenté. Leur nouvelle amélioration, basée sur l’observation, a été de concevoir un programme d’éducation sanitaire pour les familles attendant nerveusement la sortie de leurs proches. Cette intervention oblique a considérablement réduit le taux de réadmission du patient. Le design peut être une aventure et une révélation
Parmi les points forts:
- Comment naviguer dans l’incertitude nécessite une attitude ouverte à la créativité.
- L’importance du « méta-apprentissage » (apprendre à apprendre).
- La valeur de reconnaître ses propres préjugés et hypothèses.
- Stratégies pour explorer la découverte fortuite et la cartographie des idées.
- La différence entre diverger et converger, et comment ils sont les deux parties nécessaires du processus créatif.
- Comment répondre proportionnellement aux critiques constructives.
- La lutte comme signe que l’apprentissage productif se produit.
- Comment surmonter les blocages créatifs.
Amusez-vous bien!
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